10.04.2025 прошел 1 педагогический форум партнерской сети гражданского и патриотического воспитания обучающихся Костюковичского района по теме «Инновационная деятельность: идеи, практика, результат».
В ГУО «Новосамотевичская средняя школа Костюковичского района» работала инновационная площадка по теме «Инновационная деятельность: идеи, практика, результат». Педагоги-новаторы презентовали опыт работы по внедрению эффективных форм и методов гражданского и патриотического воспитания обучающихся, исходя из темы педагогического исследования.
- Визитная карточка учреждения образования в инновационном режиме. (Михалева О.М., директор ГУО «Новосамотевичская средняя школа Костюковичского района», руководитель инновационного проекта)
- Выставка-презентация продуктов инновационной деятельности.
(Сальникова Л.Н., заместитель директора по УВР ГУО «Новосамотевичская средняя школа Костюковичского района»)
- Создание видеороликов на уроке информатики как средство формирования гражданско-патриотической позиции обучающихся. Открытый урок в 8 классе по теме «Введение в компьютерный видеомонтаж».
(Завадская А.Л., учитель информатики первой квалификационной категории ГУО «Новосамотевичская средняя школа Костюковичского района»)
- Адвент-календарь «3Д» как форма работы с тимуровцами и волонтерами.
(Дюндина Е.С., педагог-организатор высшей категории ГУО «Новосамотевичская средняя школа Костюковичского района»)
- Краеведческая исследовательская деятельность как средство формирования гражданско-патриотической позиции обучающихся.
(Купцов Н.И., учитель истории первой квалификационной категории ГУО «Новосамотевичская средняя школа Костюковичского района»)
- Создание интерактивной карты «Маршрутами малой Родины».
(Сальников В.Е., учитель физической культуры и здоровья высшей квалификационной категории ГУО «Новосамотевичская средняя школа Костюковичского района»)
7. Подведение итогов работы инновационной площадки № 4 (Михалева О.М., директор ГУО «Новосамотевичская средняя школа Костюковичского района», руководитель инновационного проекта)









